在人生的舞台上，总有一些人以坚韧不拔的意志和卓越的成就，成为照亮他人前行道路的璀璨之星。
——题记
考研转专业之抉择 —— 牛原社会工作专业之路的探寻
人生的道路上，充满了各种未知与挑战。对于牛原来说，从本科的建筑学转向研究生阶段的社会工作专业，这一抉择背后蕴含着深刻的故事。
牛原在本科毕业时，因身体原因意识到建筑学可能不太适合自己后续的职业规划。“以前没有意识到身体这方面的障碍会对后面的工作有一个这么大的影响，当我跟同学一起找工作的时候，我才意识到我身体的障碍是一个很大的问题。” 那一刻，他陷入了茫然与无助。尽管学习成绩优异，但身体的障碍让他在求职路上屡屡受挫。“不管你怎么样优秀或怎么样会读书，当你进入社会的时候，因为你身体的障碍，你可能就会被别人去指指点点、去忽视......”
在经历了一段艰难的时光后，牛原来到了深圳。在这个志愿之城，他接触到了社会工作专业。“当时社会工作专业也是刚刚在内地兴起，深圳作为一个特区的存在，当时社工专业在深圳发展的很快。大家知道深圳是一个志愿之城，我也是在工作的过程中有接触到一些社工，慢慢地了解了这个专业。社工的理念就是助人自助，我觉得我先不说我能够帮助别人，首先我觉得这个专业是能帮助到我的。” 正是这样的触动，让牛原学长决定攻读社会工作专业的研究生，开启新的人生篇章。
跨专业考研之实践 ——牛原的经验分享
跨专业考研，是一场充满挑战的征程。对于牛原来说，从理工科跨考到小众文科专业——社会工作，更是需要巨大的勇气和努力。
牛原回忆起当时的决定，身边人并不看好。“身边人对社工专业不太了解，十多年以前都觉得你学这个没什么用，你这个出来可能还不如你现在专业，我家里的人也是反对的。”但他坚信这个专业能帮助自己打开心结，活出想要的人生，于是拒绝了所有人的劝解，坚持备考。跨专业考研压力巨大，牛原首先对自己进行了评估，确定目标院校。他认为对于跨学科考研的同学来说，专业课至关重要。“专业课很重要，当时，我因为是跨专业还是考虑说先把专业课攻下来。”他通过各种线上渠道了解西北师范大学社会工作专业研究生入学考试的书目，制定学习计划。先过一遍专业书，第二遍做思维导图并提出问题形成问题集，然后刷真题，结合热点消化书上内容。当分数线出来确定有机会面试后，跨专业的加试也很重要。要提前了解加试科目，做好准备。他准备了很久，但总体转型还算顺利。
他的经验告诉打算跨专业考研的学弟学妹们，要对自己有清晰的认识和评估，重视专业课的学习，结合真题和热点，同时也不能忽视英语和政治。面试前要了解加试科目，做好充分准备。
师大读研的温情岁月 —— 牛原的人生感悟
在西北师范大学的读研时光，对于牛原来说，是一段充满温暖与力量的旅程。
当被问到在西北师大读研期间有没有对今后人生产生重要影响的事件时，牛原满怀深情地回忆道：“我记得我是 2013 年 9 月份入学，当时我们研究生是住在北校区，上课在西门的十号楼，距离很远。班上同学对我很帮助，老师们也都很关心。我作为跨专业的学生，压力很大，经常在图书馆补本科阶段社会工作的书籍。也是在这个过程中，老师们不断提供指导和帮助。”
在师大的学习生活，让牛原对自身障碍的看法有了很大改变。“人无时无刻不生活在一个具有风险的社会当中，谁也没有办法预测他下一步将会面临什么遭遇什么。我的障碍不是我自己造成的，这跟我本身没有关系，我没有犯罪，我不应该觉得这是一件羞耻的事情。”
在师大，牛原看到了更多元的世界和族群，也更加坚定了自立生活的信心。“师大让我意识到，作为残疾人群或者残疾人或者是障碍者，我觉得我没有什么和大家不一样。不一样的，只是我的某些方面会有障碍，那同样的大家都有各自不一样的障碍存在，有些是可见的，有些是不可见的。那也是因为这样，就更坚定了我自立生活的信心，我觉得这个是师大给我的，也是师大的老师和同学们给我的。”
师大的有教无类，让牛原感受到了真正的包容与关爱。“西北师大真的做到了有教无类。它作为一个师范类院校，不会因为学生的身体状况或其他方面来拒绝一个学生，而是倾注更多的关心，包容，以及一个独立成长的空间给到我们每一个学子。”
这段在西北师大的经历，成为了牛原人生中至关重要的转折点，也让他更加勇敢地去追求自己的梦想，为社会贡献自己的力量。
青春洋溢的奋斗史 ——牛原的职业之路
在西北师范大学读研期间，学校给予了牛原很多机会，让他在专业学习和社会实践中不断成长。“师大推荐我评选了中国残联励志大学生奖项，之后我通过坚持学习，在学业上有了很大进步，还拿到了研究生国家奖学金。学校给了我各种机会去实习，去做一些跟专业有关的社会实践。”这些经历让他逐渐明确了自己要做一名社工，扎根基层服务有需要的人。
毕业后，牛原先后参与援疆社工项目、在社会组织工作、到深圳做无障碍领域研究等。在这个过程中，他不断思考自己的职业发展，“我意识到我的学历水平和知识储备可能不充足，开始思考是不是需要读一个博士。”虽然在考博过程中遭遇过歧视，但他并没有放弃。“经历了那一次不愉快以后，我还是想读社会工作的博士。我的遭遇告诉我说，我还是想去外面看一看不一样的世界、不一样的教学体系。”
成功申请到去台湾攻读博士学位后，牛原经历了艰苦的学习过程。“读博是很枯燥的一件事情，学分修完后还有资格考试，每一本书都要快速看完并压缩到一张 A4 纸上，真的很痛苦和折磨。”尽管如此，他依然坚持下来，只为在障碍领域做深耕研究。
博士毕业后，牛原面临职业选择。“深圳市福田区残联鉴于我在无障碍这一方面的贡献，发出了邀约。老师们也鼓励我，说在一线可以帮助到更多的人。”最终，他选择来到深圳福田区残疾人联合会工作，继续为无障碍事业和服务残疾人群贡献自己的力量。
牛原的职业之路，是一部充满奋斗与坚持的历史，他用自己的行动诠释了对社会责任的担当和对人生价值的追求。
牛原的无障碍建设实践之路
牛原将大学所学建筑专业与现在从事的无障碍事业相结合，走出了一条独特的道路。他提到：“建筑专业的立体思维以及基础设计和概念，对于无障碍的督导上面会有很大的帮助。我会比文科生更懂得看图纸，能发现图纸上的问题。”
在深圳，牛原参与了多项无障碍建设工作。在顶层设计方面，提出了无障碍建设的方向和框架。编制了福田区的口袋书，作为无障碍建设的指导，涵盖了 12 类场景及各类无障碍设施的标准，还结合了城市文明创建、全国无障碍建设城市创建及运动会等工作。“这本口袋书就是结合了很多，还有一些我们好的一些样本的实例都在这个书里做了一个编写。”同时，通过形成三张清单，用好的清单与高德地图合作，将无障碍点位数据转化呈现；对不好的清单，通过公益诉讼、“创文”及各类平台等途径逐步改善；对不确定的清单进行研判消化。每个社区都在绘制无障碍地图，标注周边无障碍设施位置。去年还开展了 117 场讲座，组建讲师团队，包括障碍者督导员、社会组织讲师和高校专家老师等，以公益力量和社会资源推动无障碍事业发展。“我们基本上就是能透过公益的力量，社会的力量去联结花很少的钱去推动这个事情，这也是社工的理念。”
母校如何助力学弟学妹为职业生涯做准备？——牛原的建议
在被问到母校如何帮助在校学弟学妹们更好地为未来职业生涯做准备时，牛原提出了一个极具意义的建议。他认为母校可以充分利用校友资源，以每个学院每个专业毕业的校友为依托，邀请他们回到母校，为在校学弟学妹们介绍自己的发展历程。“我们师大培养出来的人才在社会各界是非常多的，尤其我们现在有了校友会这样一个联结，各地的校友会也都成立起来了。可以组建一个校友宣讲团，不定期在学校开展宣讲活动。”
牛原也在深圳校友会做着一些回馈母校的事情，尽管没有任何薪资，却怀着为母校做贡献的心。他相信这样的校友宣讲团能够在师弟师妹当中解答他们现在面临的困惑和问题，具有很大的号召力和感染力。“因为毕竟都是母校培养出来的，有了母校的培养我们才能如此优秀。相信我们后面的学弟学妹们依然也可以活出自己人生的精彩！不管身处何方。”
寄语：亲爱的学弟学妹们，在读书时一定要好好读书，明确自己想要什么，坚持心中的目标。虽然坚持很难，但它无比重要。在学好功课的同时，确定人生目标，让心中那盏灯指引自己不断前行。越努力就会越幸运，会遇到更多有趣的灵魂来帮助你。愿你们拥有真挚、勇敢、坚持的心，在未来的道路上绽放光彩。
